簽到天數(shù): 85 天 [LV.6]常住居民II
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備受家長關(guān)注的【寶寶“右腦潛能開發(fā)”】幾個常見的問題(二)9,、我孩子學蒙氏,,它和右腦教學的區(qū)別是什么?
蒙氏教學主要是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力的左腦教育法,,成人設(shè)置好的規(guī)律性太強,,孩子的思維無法得到擴展,,7歲以下的孩子左腦的邏輯思維能力還不具備,只有右半腦的形象思維能力,,孩子需要變通性強的教學方式,,只有右腦教育才能做到。
左腦教育培養(yǎng)出來的孩子循規(guī)蹈矩,,按部就班。右腦教育出來的孩子思維敏捷,、善于創(chuàng)新,。
10、我的孩子以前學過沒效果,,這個右腦教育是騙人的嗎,?
做右腦的機構(gòu)確實很多且不說它是騙人的,它通常以成人化的方式在教孩子,,沒能真正領(lǐng)悟右腦教育的理念,。對孩子的教育除了眼睛看,耳朵聽,,更重要的是動手操作,。我們的右腦課程都是以教玩具形式提供給孩子,讓孩子在動手操作的過程中自然形成自己的思維,、理解和歸納,。
在幼兒階段手的學習,動手學習占他積累信息量的80%,,如果不讓孩子不動手的學習那是一種錯誤的教育方法,。
11、你們的課程與其他早教一樣嗎,?
多數(shù)早教是以娛樂性為主,教學目標單一,,缺乏系統(tǒng)的學具,,教學模式以左腦說教式的孩子聽得多、看得多,、做得少,,效果不大。
而我們的課程跟現(xiàn)有模式的早教,、幼教的教育是不一樣的,。我們的右腦全腦潛能教育是以挖掘孩子潛能力為主,這些能力是天生的,,通過用合理的教玩具,、游戲方法來科學地激發(fā)強化。我們的教學模式系統(tǒng)性強,、教玩具新穎獨特,,內(nèi)容豐富,孩子各種能力都能得到快速提升,。
12,、什么是右腦認字?右腦認字效果如何,?
右腦海馬器官的瞬間成像記憶方式,,將圖字整體吸印腦中,字記得又快又牢,,愛育幼童右腦全腦識字方法,,很好地刺激大腦形象思維能力的發(fā)展,最大限度培養(yǎng)孩子的想象力,,理解字詞,、句子及文章的能力強,會靈活運用,。
游戲形式多樣,,孩子興趣濃厚,效果顯著,,3-7歲的孩子10分鐘可以輕松學會20-30個漢字,,永久不忘。
13,、右腦認字課程的思維導圖閱讀是什么特點,?
將適合孩子閱讀的作品等變成兒童易于理解和想象記憶的思維導圖,符合了7歲以下孩子學習記憶及運用語言的特點,。
孩子學會自己建立語言思維導圖,,背課文只需一遍,寫作文會自行顯現(xiàn)豐富的場景圖像,,極大地激發(fā)了孩子們的形象思維能力,,語言表達能力
14、我孩子學會很多漢字是不是上小學后就不認真學習了,?
這是傳統(tǒng)的教育給家長的一個誤區(qū),。
我們的右腦教學方法是孩子輕松有趣地學習記憶,孩子在識字的過程中不僅認識了字,,更學會了表達及形象思維,。當上小學后其他孩子再認字的時候,,他已經(jīng)在聯(lián)想字的含義,主動地思考了,。認字后培養(yǎng)良好的閱讀習慣,,積累知識的,激發(fā)自信心,,對孩子一生都有積極重大的影響,。
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