簽到天數(shù): 85 天 [LV.6]常住居民II
|
愛(ài)育幼童兒童右腦潛能開(kāi)發(fā)【過(guò)程與效果】
右腦學(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)程:首先要有阿爾法音樂(lè),,然后呢要靠眼睛形成視覺(jué)映像(阿爾法音樂(lè),眼睛學(xué)習(xí))其次后面才是讓孩子通過(guò)它的手把信息輸送到右腦這個(gè)過(guò)程,,所以我們?cè)诮虒W(xué)的環(huán)節(jié)上打開(kāi)阿爾法音樂(lè)目的就是讓孩子調(diào)整呼吸把腦波調(diào)整到阿爾法腦波狀態(tài),,腦波調(diào)整到阿爾法腦波狀態(tài)眼睛才會(huì)發(fā)揮照相機(jī)的這種照相功能,它才會(huì)非常專(zhuān)注的看到一個(gè)東西快速的印記在腦子里面,。這就是右腦的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),。
我們的右腦開(kāi)發(fā)、照相識(shí)字,、全腦映像作文都是根據(jù)右腦學(xué)習(xí)的程序進(jìn)行的,,所以學(xué)習(xí)效果都很明顯,孩子才會(huì)有效果,,如果你懂得了大腦知道了右腦的學(xué)習(xí)過(guò)程,,可以解決非常多的問(wèn)題。
右腦在教學(xué)當(dāng)中要解決幾個(gè)問(wèn)題:第一,,專(zhuān)注力就是通過(guò)腦波調(diào)整讓孩子變成非常的專(zhuān)注,。第二:記憶能力,讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中通過(guò)看一眼就記住,??匆谎劬陀涀【褪呛qR記憶能力,還有就是聯(lián)想記憶能力它也就是海馬的記憶能力,。通過(guò)這兩種的學(xué)習(xí)方法可以快速的提高記憶能力,。第三,很明顯的動(dòng)手能力,,其實(shí)很多幼兒園的家長(zhǎng)在說(shuō)我孩子的動(dòng)手能力加強(qiáng)了,,動(dòng)手能力加強(qiáng)了就是說(shuō)明這孩子的思維有得到了發(fā)展所以它的動(dòng)手能力是代表了它的思維能力。
有的孩子學(xué)了一段以后它的語(yǔ)言比較好,,以前語(yǔ)言結(jié)結(jié)巴巴的語(yǔ)言不暢通,,這個(gè)問(wèn)題就是說(shuō)明這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)回路通暢,它的大腦里面整理信息的能力比以前強(qiáng)了很多,。就剛才的腦細(xì)胞有的孩子它不是聽(tīng)不懂它是說(shuō)不出來(lái),,就是通過(guò)我們右腦學(xué)習(xí),,腦細(xì)胞整理信息大腦區(qū)域劃分比較明顯了以后,它整理信息能力強(qiáng)了以后它的語(yǔ)言就不會(huì)混亂,,語(yǔ)言發(fā)展就變現(xiàn)的非常的突出,。
我們目前的教學(xué)就是解決這個(gè)思維,我們產(chǎn)品之所以得到認(rèn)可的地方就是這幾個(gè)方面,,只要是搞右腦都是往這幾個(gè)方面擠,,現(xiàn)在社會(huì)上最火熱的就是記憶,因?yàn)樗浀梅浅,??。右腦的特點(diǎn)就是記得很快,一剎那間記住很多東西,,這個(gè)就是記憶力?,F(xiàn)在很多人在搞記憶訓(xùn)練都是右腦記憶的一個(gè)表現(xiàn)。
|
|