為什么要開發(fā)右腦呢,？

東平愛育幼童

為什么要開發(fā)右腦呢,？

人類歷史上幾乎所有發(fā)明創(chuàng)造都跟右腦的直覺靈感有關(guān)，甚至許許多多偉人無論是政治家,、科學(xué)家還是商業(yè)奇才都是左撇子,，右腦發(fā)達(dá)程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過常人！可以說一個(gè)人右腦越發(fā)達(dá)就越會(huì)有成就,，人的智力水平幾乎完全取決于右腦開發(fā)的程度,！

從胎兒到7歲之前，都是以右腦活動(dòng)為主,；7以后則以左腦活動(dòng)為主,。0—7歲兒童的右腦是人一生中最活躍的時(shí)候，這期間如能將右腦潛能開發(fā)出來,，將對(duì)孩子的一生造成重大而積極的影響,。不開發(fā)，只使用左腦,，使用不到5%的大腦空間,，是極其可惜的，智力水平也是不夠的,。

右腦潛能開發(fā)的目的就是,，在人們習(xí)慣使用負(fù)責(zé)語言邏輯的左腦之前，最大限度的開發(fā)出右腦的潛能,，并能受益終生,。成人后習(xí)慣了經(jīng)常使用左腦,，用進(jìn)廢退，左腦會(huì)越來越發(fā)達(dá),，而蘊(yùn)藏了大量潛能的右腦就越來越少用,，右腦就開始沉睡。                       

在胎兒和幼兒期,，可以百分之百地運(yùn)用所有的右腦潛能,，這潛能屬于人類的潛意識(shí)領(lǐng)域。在人類不斷進(jìn)化的過程中,，這個(gè)潛意識(shí)領(lǐng)域逐漸淡出舞臺(tái),，最終只占整個(gè)大腦3%的意識(shí)領(lǐng)域取而代之，成為我們所能夠運(yùn)用的全部大腦,。這是非?？上У氖聦?shí)。

所以,，盡可能在胎兒到7歲這一階段開發(fā)兒童的右腦,，讓右腦的潛能成為孩子可以運(yùn)用自如的能力，大大提高智商情商,。

這就是右腦教育的目的所在,。

神奇的右腦

人類一直錯(cuò)誤地使用大腦。雖然每個(gè)人在幼兒時(shí)期都擁有可以發(fā)揮出天才能力的右腦,，但是由于教育的原因,，我們一直使用左腦，而偏廢了右腦這一智慧寶庫,。

由此我們可以這樣定義右腦：即大腦舊皮質(zhì)層,，比左腦更早發(fā)育，靠圖像運(yùn)轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)回路,、吸收和輸出信息,，即用圖像記憶，是直覺,、音樂,、圖像,、藝術(shù)的潛意識(shí)腦。

而左腦即大腦新皮質(zhì)層,，比右腦晚發(fā)育,，靠語言和理解運(yùn)轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)回路,、吸收和輸出信息,，即用語言和文字來記憶,。是邏輯、語言,、分析的意識(shí)腦,。

右腦的記憶能力是左腦的100倍,，右腦的信息處理能力和儲(chǔ)存能力是左腦的100萬倍,，右腦的反應(yīng)速度比左腦快千分之四秒,。

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俺來頂下,，不然,，育兒沙龍今天又是0了！

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